坚持社会主义办学方向 培育健康向上校园生态
2017-01-11 09:21:00
来源:新华日报
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  10日下午,在全省高校思想政治工作会议上,6所高校党委负责同志就新形势下如何做好高校思想政治工作,着力解决“培养什么样的人、如何培养人及为谁培养人”这个根本问题,进行了交流发言。

牢牢把握社会主义办学方向

南京大学党委副书记 朱庆葆

  传道者自己首先要明道、信道。南京大学党委清醒认识到理想信念教育在立德树人中的重要性,坚持不懈筑牢干部教师理想信念的根基,增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

  学校始终把立德树人作为学校工作的中心环节,把社会主义核心价值观贯穿于办学育人全过程,教育引导学生树立正确世界观、人生观、价值观,为学生一生成长奠定科学的思想基础。

  思政理论课是高校立德树人的主要渠道,是理想信念教育与价值观引领的主要载体。学校高度重视思政理论课建设,出台了一系列具体措施,不断提升教育教学效果。

  切实推进思政理论课教学改革。学校充分调动整合科研优势,支持和推动思政理论课水平不断提高。实施“翻转课堂”“情景剧”“写家风家训”“网络课堂”和“慕课”等一系列教学方式创新,积极创新教学方式方法。强化实践教学,建设与课堂教学相互促进的思政理论课第二课堂教学体系,努力把思政理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。推动学校党政领导、名师大家、学术骨干走上思政课讲坛,在南京大学每年评出的10位“我最喜爱的老师”中,近十年有8位思政课教师入选。最近三年思政理论课学生满意度问卷调查显示,有88%以上的同学表示满意。

  重点建设好马克思主义学院。为建设全国重点马克思主义学院,学校党政主要负责同志多次召开专题会议,研究部署加强学院综合实力建设。学校出台了《关于加强南京大学马克思主义学院建设的实施意见》,在队伍、经费、办公用房和教师岗位职称设置方面给予倾斜和支持,要求学院教师高级岗位比例不低于学校重点学科高级岗位设置的平均水平。着力引进和培养一批优秀学科带头人,将分散在其他院系和学科的优秀人才集聚到马克思主义学院,为建设全国重点马克思主义学院奠定了坚实基础。

 

 

全面提升大学生思政教育实效

南京航空航天大学党委书记 郑永安

  在互联网时代,如何牢牢抓住网络阵地,创新大学生思想政治教育载体,是高校思政工作者必须破解的课题。近几年来,南京航空航天大学始终坚持立德树人根本任务,大力推进思想政治工作改革创新,积极探索大学生思想政治教育的新模式、新渠道、新载体,全面提升大学生思想政治教育的实效。

  学校积极加强校园网络文化建设和管理,推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合,使互联网成为开展思政教育的新平台,有效引领大学生的价值取向。

  设立专门的网络工作机构。学校成立了南航网络思想政治教育研究中心,由分管校领导任主任,吸纳马克思主义学院教师和学工干部队伍共同负责中心的研究和运行。

  打造优质的网络工作平台。经过多年精心培育,学校涌现出了以徐川老师为代表的一批深受学生喜爱的思政教育“网络红军”,在网络阵地上善于使用学生的语言引导学生,用具有浓郁生活气息的话语来表达思想,用传统文化打造思政课,真正把自己摆进去,用故事讲道理,构建了适合新媒体环境下的思政工作话语体系,达到了触及心灵、引领思想、凝聚共识的效果。

  创作优秀的网络文化产品。“‘一分钟’工作室”等学生团队,通过网络手绘漫画、微视频等形式,生动诠释社会主义核心价值观和“两学一做”等要求和内涵。“一分钟”系列微视频获得2014年度全省宣传思想文化工作创新奖、2015年第八届高校校园文化建设优秀成果一等奖等多项荣誉。

  建立强大的网络工作队伍。学校党委历来高度重视思政教师队伍建设和辅导员队伍建设,通过设立专项经费,依托网络思政专项课题引导思政教师和辅导员积极投身网络思政教育理论的研究与实践,使思政教育不再受学校课堂的限制,全天候、全方位,从校内到校外,从线下到线上,从封闭到开放,实现了思政工作的全覆盖。

 

聚力构建“大思政”工作格局

 

扬州大学党委书记 姚冠新

  扬州大学坚持立德树人根本任务,牢牢把握社会主义办学方向,通过“五大特区”建设,扶优做强马克思主义学院,着力构建“大思政”工作格局。

  坚持政治建院,聚力打造“体制特区”。学校在全省率先成立直属的二级建制马院,始终坚持“马院姓马”,坚持不懈传播马克思主义科学理论,为学生一生成长奠定科学的思想基础。学校把建设马院、建好马院、建强马院作为班子的政治任务,明确主攻方向,除马克思主义理论学科所属专业外,不办其他专业,保持马院建设的“纯洁性”。

  优化师资质态,聚力打造“人才特区”。开辟人才引进“绿色通道”,一方面加大名师引进力度,先编制保障;另一方面,把好政治关,简化流程,特事特办。仅2016年,就引进马克思主义理论学科特聘教授3名、优秀博士5名。开辟教师培训“绿色通道”。建成国家级示范培训、省部级分批轮训、校级全员培训三级培训体系,资助思政课教师出国访学、国内进修、攻读学位。

  坚持教学立院,聚力打造“教改特区”。教学方法强化创新。以“案例式”“实践性”教学为抓手,推行“中班教学、小班研讨”,实施“廉政教育进课堂”“扬州好人进教室”等模式,让课堂实起来、活起来、亮起来。

  坚持科研兴院,聚力打造“学科特区”。结合学科优势,成立“扬州大学中国特色社会主义研究中心”,成功获批省“推进马克思主义大众化学习实践基地”“中国特色社会主义理论体系研究基地”。鼓励科研成果进课堂,提升教师教育教学水平和课堂教学效果。

  强化支撑保障,聚力打造“政策特区”。安排专项基金,加大投入力度,重点支持人才引进、教师培养、教学科研等。学校率先每年投入200多万元,确保思政课教师绩效工资高于平均水平,激励和保障他们能够全身心投入教学科研。

 

勇担学生健康成长引路人责任

江苏大学党委书记 袁寿其

  加强和改进新形势下高校思想政治工作,离不开一支政治强、业务精、作风正、勇担当的思政工作队伍。近年来,江苏大学党委高度重视思政工作队伍建设,不断创新体制机制,强化工作举措,引领这支队伍更好地承担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

  优化选拔聘用机制,统筹抓好思想政治工作队伍建设。学校专门成立了思政工作队伍建设领导小组,由党委书记任组长,定期召开专题会议研究思政工作队伍建设的思路举措。坚持“政治标准”首位原则,把政治坚定和在理论上、笔头上、口头上有专长的人才充实到思政工作队伍里来。近几年来,经过严格规范的选拔,每年录用20多位优秀人才进入思政课教师和辅导员队伍,部分还具有海外留学经历。

  健全培养培训机制,整体提升思想政治工作队伍素质。完善青年思政教师“助理教学制”,对其进行为期1年的助教培养和为期2年的主讲培训。鼓励和支持思政工作人员参加职业指导师、心理咨询师等职业资格培训,目前思政工作队伍中有150多人考取了相关职业资格证书。实施“国际化”发展战略,支持思政工作人员赴海外研修交流和培训考察,近年来有150余人留学进修。设立每年35万元的专项基金资助辅导员开展科研。成立“大学生素质教育中心”,下设5个研究室,组织辅导员围绕思政教育主题开展教学和研究。

  完善激励保障机制,不断激发思想政治工作队伍活力。研发党政干部、思政课教师和辅导员网络考评系统:设立5个方面12项指标,对党政干部进行考核;设立7个方面21项指标,对思政课教师进行考核;设立5个方面20项指标,对辅导员进行考核。考核结果与职称评聘、职级晋升和各类奖惩挂钩。与此同时,建立辅导员职级制,切实增强思政工作队伍的责任感和内生动力。

 

汇聚全过程全方位育人新合力

苏州大学党委书记 王卓君

  多年来,苏州大学坚持学校党委统一领导、党政群齐抓共建、全校师生共同参与的思想政治工作格局,积极创新和完善“四个课堂”建设,汇聚全员、全过程、全方位育人新合力。

  思想政治理论课是大学生思想政治教育的“第一课堂”,是高校思想政治工作的主渠道。苏州大学坚持把好理论课政治关、质量关,以一批具有深厚马克思主义理论功底的专家引领课堂教学,不断提升思想政治理论课教学的针对性、鲜活性和吸引力。推行学校党委书记、校长及各二级学院党政主要负责人为新生讲授“大学第一课”,从中国梦到工匠精神、从家国情怀到大学精神,从专业学习到人生理想,使新生们在和校、院领导老师充满激情的对话中激扬思想、畅想未来。

  校园文化活动是大学生思想政治教育的“第二课堂”,苏州大学特别重视文化活动的传承性和品牌化。坚持举办20年的“读书节”、持续10多年的“高雅文化进校园”活动以及东京审判系列爱国主义纪念活动等育人品牌工程,以润物细无声、日久见真效的方式,增强了青年学生热爱国家和民族、热爱中华优秀传统文化的深沉情感。

  社会实践是大学生思想政治教育的“社会课堂”,是大学生思想政治工作向社会延伸的大桥梁。学校通过支医支教、捐款捐物、沙漠绿化、水体保护、园林志愿服务等活动,使广大学子以实际行动践行社会主义核心价值观。

  新形势下,“网络课堂”已成为大学生思想政治教育的新兴领域和重要阵地。学校精心铺设网络思政教育新干线,利用微博、微信、微视频、校园网等新媒体,全天候、无缝隙地将先进思想灌输到学生中去,帮助大学生在多元复杂的网络世界中认清主流,自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中,让勤奋学习成为青春飞扬的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。

党建引领实施“铸魂”工程

 

南京铁道职业技术学院党委书记 王 虹

  南京铁道职业技术学院以社会主义核心价值观为引领,实施“铸魂”工程,努力培养德才兼备、全面发展的铁路建设者和接班人。

  坚持党管办学方向,统筹规划“铸魂”体系。构建学校价值理念体系,坚持把社会主义核心价值观落细、落实。依托学校理事会、二级学院校企合作委员会搭建校企育人平台,以“省思政理论课示范点”和“思政课教科研机构培育点”建设为龙头,建立校企联动、多方协同的校企一体化育人体系。

  加强基层党组织建设,打造“铸魂”教师队伍。以服务师生为重点,积极推进“六好”服务型党组织示范点建设,落实党员联系群众制度,教师党员带头承担“青蓝工程”任务,自觉承担学生思想引导、学业指导、心理辅导和职业生涯规划指导的责任。结合“两学一做”学习教育,扎实推进党支部标准化建设,着力培养专业带头人担任党支部书记,制定《党支部书记责任清单》,每月开展党支部书记培训,实行党委督查组每月巡查制度,落实党支部组织教育管理党员和宣传引导凝聚师生的责任。

  促进党建育人双融,推动“铸魂”工程实施。学校高度重视校院两级党校建设,对占学生总数60%的入党申请人开展党课教育,引导学生知党情、感党恩、跟党走。把党建和思政工作融入各门课程建设。思政教师党支部将党建研究与“省思政理论课示范点”建设相结合,编写体现高职特色的案例教材,打造“思政微课堂”,开展问题导向的专题教学,推进思政课改革。把思政工作融入实践育人过程。一年级“走入铁路,感知职业”,引导学生树立献身铁路事业的职业理想;二年级“深入铁路,熟悉企业”,增强职业自豪感;三年级“融入铁路,胜任岗位”,将专注严谨、精益求精的“工匠精神”教育融入顶岗实习,有效提高学生的政治素质和职业素养。

  本报记者 蒋廷玉/整理 余 萍/摄影

作者:  编辑:刘慧